AI生成，仅供参考 1. 专业概况与核心课程体系 机器人工程专业作为一门多学科交叉融合的新工科专业，是为响应国家在机器人科技领域的战略需求而设立的。它深度融合了控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程等多个学科的知识体系[1][12][54]。该专业旨在培养具备国际视野和家国情怀，掌握机器人本体技术、智能技术、控制技术、驱动技术及相关系统集成技术的高素质、创新型、复合型人才[1]。毕业生应具备从事机器人相关技术研究、工程应用或技术管理的能力[1][2][3]。专业培养强调“厚基础、宽…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况与核心内容 信息工程专业是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，其核心在于研究信息的获取、传输、处理与应用，以及电子电路如何传送、处理和储存信号。该专业通常归属于信息与通信工程一级学科，并与计算机、通信等学科紧密交叉，以数学和物理为基础，偏向工科性质 [5][7][8]。 信息工程专业的核心课程体系由数学与自然科学基础、工程基础知识和专业（基础）知识领域构成。数学基础课程包括高等数学、线性代数、概率统计等；工程基础课程涵盖工程图学、电路、电子线路、电磁场、计算机技术等…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况 电子封装技术是一门新兴的交叉学科，其核心在于将半导体芯片与外部电路连接并加以保护，使其能够在各种环境下稳定可靠地工作。该专业的研究内容广泛，涵盖了设计、环境、测试、材料、制造和可靠性等多个学科领域 [1][2]。其理论体系建立在材料科学、电子科学、机械工程、制造工艺等基础学科之上，强调多学科的交叉融合 [5][8][14]。 该专业在国内的发展与微电子技术的进步紧密相连。例如，哈尔滨工业大学的电子封装技术专业脱胎于先进焊接与连接国家重点实验室的微连接与电子封装研究室，自1987年…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况与核心内容 海洋信息工程专业是面向国家海洋强国战略和智慧海洋建设需求而设立的新工科专业。它深度融合了海洋科学与电子信息技术，旨在培养具备海洋信息感知、传输、处理、应用及系统设计能力的复合型人才。该专业的核心知识体系围绕海洋环境信息的获取、处理与应用展开，涉及物理海洋学、海洋声学、海洋光学、海洋地质学等海洋科学基础知识，以及电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、自动化等信息技术领域的理论与方法。 专业研究范畴广泛，涵盖了海洋信息感知技术（如水下声学探测、海洋遥感、海洋传感器技术）…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况与核心内容 智能测控工程专业是现代科技发展背景下应运而生的一门新兴交叉学科，其核心在于智能信息感知与处理，旨在通过精确感知、高效传输、信息处理、智能测试和精确控制等手段，服务于工业智造、航空航天、智慧城市等多个关键领域[1]。该专业通常由传统的电子测量与仪器专业演变而来，深度融合了电子测量、人工智能、自动控制、计算机科学与技术、通信与信息处理等多个学科的知识体系[1]。例如，哈尔滨工业大学的智能测控工程专业就脱胎于1962年设立的电子测量与仪器专业，体现了其深厚的历史积淀与面向未来…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况、核心内容与培养特色 广播电视工程专业，作为电子信息类下的一个国家特设专业，其核心在于将电子信息技术与广播电视媒体深度融合。该专业强调“数字化、网络化、智能化”的传媒技术，旨在培养适应现代媒体行业发展需求的高级工程技术人才。其主要研究领域涵盖了视音频信号的采集、处理、传输、存储以及广播电视系统的设计、建设、运行与维护。核心课程体系构建在扎实的数学、物理、计算机技术基础之上，主干课程包括信号与系统、数字信号处理、通信原理等经典的电子信息类课程。在此基础上，专业课程进一步深入到现代电视…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况与核心内容 柔性电子学作为一门新兴的交叉学科技术，正迅速成为全球科技前沿的关键领域。它涉及将有机、无机或有机无机混合材料沉积在柔性基底上，构建以电路为代表的电子元器件及其集成系统 [1][2][3][68][69][70]. 这一领域被广泛认为是第四次科技革命的核心要素之一，也是信息技术与智能时代不可或缺的关键前沿技术 [1][2][3][68][69][70]. 该本科专业通常归属于工学门类下的电子信息类。其核心培养目标是造就具备扎实的柔性电子学专业知识，并掌握柔性电子关键材料、…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况：智能视觉工程的定义与核心内涵 智能视觉工程是面向国家战略和区域发展急需而设立的新兴本科专业，其核心内涵在于赋予机器模拟人类视觉功能的能力，使其能够观察、理解和思考，并处理海量图像数据，甚至在复杂或恶劣环境下高效工作。该专业旨在培养具备“空间+光学+信息+智能”复合知识结构的拔尖创新人才。智能视觉工程在现代科技体系中扮演着关键角色，是提升智能无人平台自主能力的核心技术，通过处理视觉传感数据来推测和判断客观事物。它属于电子信息类专业，与微电子科学与工程、光电信息科学与工程、人工智能等…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况、核心内容与主要分支 光电信息科学与工程专业是一个高度交叉融合的新工科专业，其研究对象涵盖了光信息的产生、传输、探测、转换、存储、处理与显示等全过程。该专业的核心理论与技术基础深植于光学、光电子学、微电子学、信息科学、通信工程以及计算机科学等多个学科领域 [1][58][93][95]。 该专业的核心课程体系通常包括但不限于：几何光学、物理光学、信号与系统、激光原理、数字信号处理、光电检测原理及应用、光电器件、数字图像处理、光电系统与设计、数字电子技术、模拟电子技术、电磁场与电磁波…

AI生成，仅供参考 1. 专业概况、核心内容与理论实践侧重 电波传播与天线专业，作为工学门类下电子信息类的一个国防紧缺特色专业（专业代码080713T），其核心在于研究电磁波的辐射、传播以及天线和微波技术的基础理论与应用。该专业旨在培养具备扎实的数理、计算机及外语基础，掌握现代电子信息科学技术基本理论、知识和实验技能的创新型高级专门人才 [2][6][7]。 专业的核心内容涵盖了电磁波从产生、在复杂环境中传播直至被接收系统的全过程研究与应用。学生将学习如何运用计算机等现代工具对无线电系统及信息获取方式进行分析、设计…